书签起源于春秋战国时期，当时称为“牙签”，是由竹片制作而成；到了宋朝，书签的制作越来越讲究，有时会在书签上手写座右铭；如今的书签不仅可以用来标记阅读进度，还可以用来记录读书心得，书写批注。书签与图书搭配起来，呼应着中国传统美学的原则，就像穿西服要打领带，配了书签的书才是一部完整的书。为了丰富大学生的业余生活，活跃大学生的思维，激发大学生的创造力与动手能力，提高大学生的阅读兴趣和文化底蕴，营造书香校园文化氛围，在紧张而有序的筹备下，教师教育学院团总支、学生会学检部举办了以“书香溢校园，巧手制书签”为主题的第三届儿童书签设计大赛活动。
2021年11月1日—11月5日，教师教育学院团总支、学生会学检部在线上进行了第三届儿童书签设计大赛初赛的报名及作品的登记和筛选，同学们积极参与到其中，展现自我创意，精美的书签和有趣的制作理念令人印象深刻，最终十组选手的优秀作品进入决赛。
2020年11月16日18:45，教师教育学院团总支、学生会学检部于励志楼B402举办了第三届儿童书签设计大赛的决赛，参与本次活动决赛的评委和嘉宾有教师教育学院团总支副书记黄珏妍、教师教育学院学生会主席团成员李欣雨、教师教育学院学生会主席团成员张博欣、教师教育学院学生会主席团成员林锦涵。
首先，由主持人黄康卿、黄琳进行赛制介绍：本场比赛分为两轮，每轮比赛有5位选手，她们将通过PPT进行作品展示和讲解，最终名次由评委打分和观众投票产生。第三届儿童书签设计大赛决赛正式拉开了序幕。
1号选手石沁茹作品展示。
2号选手郑可可作品展示。
3号选手姚雨庭作品展示。
4号队伍潘嘉欣、谭金凤作品展示。
5号选手潘慧清作品展示。
接下来进行第一轮比赛，在5位同学的讲解下，现场氛围逐渐变得欢快火热。
紧接着进入小游戏环节——童年的回忆，观众们的激情更是将活动推向了高潮。
6号选手童琬作品展示。
7号选手黄嘉柔作品展示。
8号选手唐晓丹作品展示。
9号选手王伊玲作品展示。
10号选手蔡莹莹作品展示。
接下来进行第一轮比赛，在5位同学的讲解下，现场氛围逐渐变得欢快火热。
紧接着，进入了暖场节目环节，歌手队和舞蹈队的精彩演出令人热血沸腾。
一等奖的得主是5号选手潘慧清。
二等奖的得主是四号队伍潘嘉欣、谭金凤和2号选手郑可可。
三等奖的得主分别是8号选手唐晓丹、10号选手蔡莹莹、1号选手石沁茹。
优秀奖的得主分别是3号选手姚雨庭、6号选手童琬、7号选手黄嘉柔、9号选手王伊玲。
接着，来到了最令人激动的环节，由两位主持人宣读获奖名单，评委们进行颁奖。
紧接着，由教师教育学院学生会主席团成员李欣雨为本场比赛做点评。她肯定了选手们的精彩表现，同时也补充了一些不足之处，严谨的点评激励着选手们继续努力。
最后，嘉宾评委选手进行合影留念。
至此，广州华商学院教师教育学院第三届儿童书签设计大赛圆满结束。
（图文来源/教师教育学院学检部）
